Técnica: Un rostro hecho de palabras

Obra de referencia
Manuel Millán: retrato de Miguel Hernández
Introducción

Cuando escuchamos los relatos de una desaparición, nos gustaría enviar mensajes de consuelo, de ánimo o de reivindicación. Con esta actividad pretendemos llenar el rostro de palabra, convertirlo en mensaje, en poesía o en grito.

Debate
¿Qué palabras o textos pueden asociarse a la historia? ¿Qué palabras elegirías para describir el dolor de una desaparición?
Alerta
¿Qué textos, poesías o símbolos podrían inundar los rostros de lxs desaparecidxs? ¿qué mensajes les enviarías?
Objetivos
  • Expresar el dolor de la desaparición mediante la palabra, ya sea en forma de poesía, de queja o expresión de dolor, de grito o de reivindicación.
  • Construir un retrato colectivo que contribuya a expresar y compartir las emociones individuales, en solidaridad con lxs que han sufrido.
Metodología
Mediante la expresión verbal, se favorece la puesta en común de emociones asociadas al dolor, la rabia o el amor a los seres queridos. El retrato se dibuja con los textos aportados por cada participante.
Actividad
  1. Introducción del tema de las desapariciones forzadas saharauis
  2. Proyección de la imagen en un papel de gran formato sujeto en una pared y lectura de la historia de esta persona.
  3. Debate.
  4. Dibujo colectivo una nueva imagen con las palabras elegidas, siguiendo las líneas del rostro.
Duración
90 minutos
Material Desaparecidx
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